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第十八章 补课（第2页）

照他的说法，是——“上午，曲优优那个女暴龙给你们讲了功能、组件、模块这些东西了吧？化学其实就是这个，什么可以组合，形成自己的功能，什么不能组合。我们要研究的是这种内在的规律……”

为了让暖暖明白，他还给暖暖讲“合八字”这个东西——他说：“‘合八字’就是一种类似的行为。我们认为，男女双方，不同的八字，组合在一起，会形成不一样的东西。其化学属性，是绝对不同的！”

“哦……”

暖暖的眼眸，不禁一亮。

贞楠仁一说“合八字”，原本在她看来，艰涩、难懂的化学，一下子似乎就变得无比的简单起来……至少，她一下子就理解了什么是“化学了”……

不同的八字，可以合成不同的家庭，又有不同的命运。

不同的化学元素，可以合成不同的分子，表现出自己独特的属性。

……

只蜻蜓点水般的，简单说了一句这个例子，一下子让暖暖明悟了什么是“化学”之后，贞楠仁便奔着正题去。小分子、大分子、功能团等概念，各种的分子式、反应式也都一一的在贞楠仁的笔下展开……

暖暖一边看、一边听、一边用心的记忆。待她听完讲，抬起头来，贞楠仁也收了笔，说：“讲完了，你感觉怎么样？”

暖暖过了一下脑子……刚才，贞楠仁讲的东西，她已经记住了，也理解了。她高兴道：“呀，我竟然都理解了！贞老师你真厉害！”

“那……”贞楠仁拿起一本物理，问：“左右还有一些时间才放学，你要不要把物理也学了？物理的内容最少，也最简单！更多的，是一些实验……这个，等补完课，你找那母暴龙，让她带你做……”

“贞老师，你老说人家是母暴龙这不好吧？”暖暖o（╯□╰）o……心说：“这要是让任姐姐听到了，管你是说曲老师呢还是说……反正，先把你摁倒在地，胖揍一顿就对了！”只是，口中道：“人家好歹也是女人诶！”

贞楠仁：“……”

话说，你这语气也是满满的嫌弃伐？那“好歹”和“也”是什么意思？

贞楠仁问：“学不学？”

“学！”

暖暖的回答，干脆利落、斩钉截铁——一连听贞楠仁讲了代数、几何、化学三门课程，对于他的教学水平、知识储备，暖暖是极肯定的！之后，贞楠仁就又开始讲物理……不知不觉的，就讲到了放学铃声响起：

“铃……”

“喝了水再走……”贞楠仁将水推给暖暖，暖暖将杯里放了蜂蜜、茶叶的水，一口气喝光，又戴好口罩，说：“贞老师，我走了啊……十二门课，作文、时文不用补，策论这个似乎也不用补，今天……”

“代数、几何、化学、物理补了，就还差五门了……我明天再来找你啊！嘻嘻！”想到贞楠仁给自己补课，可他教的“策论”却被排除在外，暖暖便是暗乐——还有什么是比这个更加嘲讽的？

贞楠仁却毫不介意，点头道：“去吧……”

“我走了……”

暖暖回班时，班里的人已经齐了……苏可在讲台上，嘱咐了大家注意安全，然后就放学了。暖暖收拾了书包、背好，班里的人便走的差不多了。苏可和暖暖一起出门，问：“课补的怎么样了？”

暖暖道：“估计最多再有两天，就能补回来了。苏老师，咱们一起走？”

苏可道：“好啊……”

二人便一起下楼，在一楼时，才彼此分开。苏可去办公室，暖暖则是出教学楼。在校门口和妈妈汇合之后，母女二人便跑步回家。暖暖在阳台处将养生功练了一遍，然后便照例看电视，学习电视视频中的东西！

再后，便去厨房，给一家人做饭。

晚饭后练功。

睡觉……

翌日，周二。上完了一天的正课，课外活动的时候，暖暖就去找贞楠仁继续补课。一直补到了放学的时候，便将除了古典、历史外的地理、天文、生物三门课程补讲完毕。至于星期三，则是单独讲了历史。

周四时，则是补的古典——直将儒家的学说，从东汉时期，一直讲到了明朝时候的诸多学派、主张。其中，尤为主要的讲述了王阳明的学说。贞楠仁对王阳明的评价，是“儒皮道骨禅心”六个字——

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