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第353章 从河北张家口走出来的工程院院士着名机器人专家王树新（第3页）

王树新院士的从业之路，跨越学术研究、国际交流与教育管理三大领域，其职业轨迹，对他后来成为院士有着深远的影响。

王树新在天津大学机械工程学院的“全周期淬炼”，从助教到教授的晋升路径，要求他系统掌握机械工程核心课程，如机械原理、机器人学等，并通过指导本科生、研究生夯实理论基础。

他在此期间发表多篇机器人机构学论文，为后续“妙手”手术机器人的机械结构设计奠定理论根基。

王树新担任院长期间，他推动学院整合机器人、智能制造等新兴方向，建立“智能机器人与系统”国家重点实验室。

这种学科布局为其团队承接国家863计划、国家重点研发计划提供了平台支撑。

王树新赴法国巴黎机器人实验室的柔性机构研究、英国伦敦大学的医疗机器人探索、美国密西根大学的跨学科协作模式。

这些使他接触到国际前沿技术，如力反馈控制、仿生机器人。

他在访问期间敏锐捕捉到“腔镜手术机器人”的临床需求，回国后迅速启动相关研发。

王树新与欧美顶尖实验室建立合作关系，为后续“海燕”水下滑翔机的深海传感器技术引进、国际联合攻关埋下伏笔。

在担任天津大学副校长的“新工科”改革实践中，王树新主导建立“医工结合”“智能+机械”等跨学科平台。

这些平台直接推动“妙手”手术机器人从实验室到临床的转化。

他在担任研究生院院长期间，通过“新工科”教育改革，如设立机器人工程专业，培养复合型人才，为其科研团队输送具备医学背景的机械工程师。

王树新的副校长身份，使他能统筹学校资源，如协调附属医院开展手术机器人临床试验、争取国防科工局支持水下滑翔机研发。

王树新参与学校“双一流”建设规划，促使其科研方向紧密对接国家战略，如海洋强国、健康中国等。

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这在“海燕”的深海探测、“妙手”的国产替代中体现明显。

王树新长期担任教师和院长，使其注重“从实验室到产业化”的转化链条。例如，“妙手”手术机器人的研发不仅解决机械精度问题，更通过临床反馈迭代优化。

王树新访问学者经历，促使其引入国际标准，如“海燕”水下滑翔机的耐压材料设计参考了法国深海机器人技术，结合自主创新实现下潜深度世界纪录。

王树新通过行政职务，搭建“院士-教授-青年教师-研究生”梯队，其团队成员涵盖机械、控制、医学等多领域专家，形成“问题定义-理论建模-工程实现-临床验证”的完整闭环。

王树新担任副校长期间，他推动的“新工科”教育改革，本质上是为解决“卡脖子”技术培养人才。

这种使命感促使其团队在手术机器人领域十年磨一剑，最终打破达芬奇机器人垄断。

总的来说，王树新院士的从业之路，印证了“学术深度决定科研高度，管理视野拓展创新维度，国际经历提升竞争格局”的规律。

天津大学的学术土壤与管理岗位的战略历练，使其既能深耕机器人机构学理论，又能把握国家战略需求。

访问学者经历则赋予其技术前瞻性与全球竞争力。

这种“学者-管理者-国际参与者”的复合身份，最终促成其在海洋装备、医疗机器人等领域的系统性突破。

王树新从技术攻坚到产业转化，从团队建设到学科布局，其从业轨迹为中国工程院院士“工程报国”的精神内涵提供了生动注脚。

后记

王树新院士的出生地河北张家口，其包容开放的地域特征，赋予他独特的性格。

在求学之路上，他在河北工业大学的学习，奠定了他的机械工程学基础；在天津大学硕博阶段，让他深入到学术的前沿，积累了深厚的理论与跨学科知识。

从业后，他在天津大学机械工程学院，从教学到管理，完成科研与实践的积累；而海外访学又拓宽他的国际视野。

王树新担任高校的行政职务，使他能够整合资源、推动改革，强化战略眼光，进行团队建设。

以上这些因素相互交织、共同作用，最终使他成功当选为中国工程院院士。

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